1、白龙吟
2、﹫ ﹫ ﹫
3、编后语：
4、﹖￣ヤ徦Оοo╰⌒-﹀
5、腹有诗书气自华
6、 ⅸ ══
7、有没有发现，包包们的真名其实要比她们的“艺名”来得有趣和有故事得多！如果知道更多包包名字背后的故事，不仅会更懂这个包包本身，对这个品牌也会有更深入的了解，绝对不只是做做表面功夫而已！
8、父母：Chloé
9、我觉得他是一个充满正能量的人，像古代执剑的侠客，有种路见不平一声吼，风风火火闯九州的英雄气概。武侠剧中仙衣飘飘，仗剑天涯的快意恩仇生活是我向往的天堂。特别喜欢天龙八部里面的乔峰，他是我最崇拜最尊敬的人物，是顶天立地的英雄豪杰。
10、从幼儿方面
11、“小姐，你看上去年纪不大，也许，有小孩的事没跟家里商量，”护士的措辞非常的婉转，“可是，你现在不是一个人了，生了宝宝需要人照顾，宝宝没人带也是不行的……”
12、 ㄇ、冬末ㄟ
13、蓝色的梦。
14、岩石学
15、一砂一极乐
16、教学过程中，哪个环节我最满意？我是否改变了原来的教学计划？如果改变了，为什么要这样改？
17、背诵内容暂定如上，实际打卡时可能有所扩充；(扣扣分组昵称可爱)。
18、活动课的主次要分明，一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分，并合理分配各部分时间，把握重点，注意目标达成度。
19、课后与课前相比孩子有收获吗？主要在哪些方面有收获？
20、当教师逐句教唱时，有几个幼儿情不自禁站了起来，边唱边做动作(这首歌曲表演性很强，易唱易做动作)这时，老师也看到了，她让幼儿坐了下来，因为她设计的动作表演在最后一个环节呢，幼儿坐了下来，继续一句一句地跟学，按原定计划一环一环地进行着……
21、*用甜美的语调给幼儿上课——在教学中要有慈母般温柔的表情、声调，就能有效地激发起幼儿的内心体验，让幼儿在轻松、愉快的气氛中获得知识。教师要焕发童心，进入角色，用亲切、自然的表情和语言让幼儿感受天真烂漫之情。语调上要注意舒缓有致，语气上要注意柔和。
22、老师们回忆一下，你外出听的课、看的录象课，有多少节感觉是朴素的、实用的、常态下的课？许多课堂都披着华丽的外衣，这些华丽的外衣底下暴露的是刻意包装的痕迹。
23、 ━… ━… 曲 终 人 散 ┛ ═
24、不要结束
25、那架势，总有点重要领导视察学校工作的感觉。
26、这种感觉……
27、学霸型
28、少想一点“怎么教”，多想一点“怎么学”
29、特点：家族实用派新宠
30、 ╔═‖ ‖两 ‖ ═╗ ‖情. ‖又 ‖ ‖若. ‖岂 ‖ ‖是. ‖在 ‖ ‖长. ‖朝 ‖ ‖久. ‖朝 ‖ ‖时. ‖暮 ‖ ‖ 、 ‖暮 ‖ ╚═ ‖。 ‖ ____ ╚══╝ ＼ Ｔhe 、Ｅnｄ
31、年轻诠释我们的梦想
32、前不久，也看到过类似的一节课：
33、(cr.腾讯QQ) 美食型火锅
34、例如：新教师随堂课中班音乐《拍手唱歌笑呵呵》
35、/etc
36、 一节课上得好还是不好，关键是看幼儿园教师怎么教。那么，如何上好一节活动课呢？以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧，幼师们很有必要来了解一下哦！
37、课程名称
38、文字/网络(侵删)
39、第二环节：感知树叶的不同(形状、大小、颜色、气味等)
40、课后我了解到，这节课光是试教就已经三遍，老师丝毫没有意识到这样做是不明智的教学行为，豪不隐瞒地告诉我，每次试教都是本班的孩子。更别说别的准备工作了。(在此我只对这种现象加以分析，不针对老师，其实老师也是很想把工作做好才有这样的行为的)当时我对那老师说：“其实孩子说出那么多树叶的名称和作用是不正常的，说不上才是正常的情况。”为了弥补幼儿表现出的无所不知的不正常情况，我设计了一张调查表，让那老师发给幼儿带回家，是让孩子和自己父母共同去查树叶作用的资料，如果经过调查能说出树叶的作用那也算是正常情况了。当然，此乃下策，顺序颠倒了。
41、让幼儿形成自主学习的策略可以尝试以下几点：
42、材料提供得不够会引起秩序的混乱，有很多幼儿都不能就近观察，只能在边上推来挤去。
43、教育目标的制定
44、从课堂设计方面
45、教室里的区域活动，幼儿为什么那么喜欢？因为他是自己根据兴趣选择进哪个区；进了区域，可以用教师提供的材料自主探索；在同一区域里，还可以和其他幼儿自主交流。集体教学中我们也要经常创设这样的环境。
46、④注视的方向要合宜。
47、XL
48、我们总是一直在学习“怎么做”，但却很少真正去触及底层和根源。真正要内化于心，能够灵活的应对所有家长沟通的难题，就必须掌握其本质原理。此次课程不仅教老师技术策略，还深入底层原理：比如洞察家长需求，则可以避开学习了一堆话术还有不会回应的场景；觉察自己的家长观，从而知晓自己的观点态度是如何影响到后续的家长工作的等等。
49、切，小气！甘甜落后半步，朝儿子做了个鬼脸。
50、*孩子活动的面有多大？参与程度有多高？
51、??゜ 想当年- 姐还是幼儿园旳老大-
52、这个活动围绕一个重点展开教学，教学过程设计得自然、流畅，环环相扣、水到渠成。 “堆砌型”的课是指一节课内容太多，有些相关的内容全部凑合在一起，重点较多，容量较大。
53、有点意思，不过眼前她倒不关心这个。
54、从教师方面
55、教育目标的制定：目标的制定要让孩子跳一跳摘果子。不用跳就能摸到的太浅，孩子不感兴趣。跳了跳还是摸不着，孩子也不会太感兴趣，或兴趣不能持久。
56、﹖￣ヤ莄Оοo╰⌒-﹀
57、??゜ 想当年- 姐还是幼儿园旳老大-
58、上好课，还要做好以下几点：
59、
60、年长的女陪护抱起孩子，却没有立刻离去，脸上似乎有些不舍，甘甜看了她一眼：“王阿姨，怎么了？”
61、推荐阅读
62、少想一点“怎么教”，多想一点“怎么学”。
63、在运用眼神交流时，要注意以下几点：
64、 陌—哭 『 笑 为 哭 、 谁 含 等 羞 谁 ★ 回 眸 』 ★
65、想不到。。想不到竟然没有人来回答这个问题啊。。囧啊~
66、范例的控制。
67、当然，她也动不了，孩子刚生完三天，虽然是顺产，能下床走动了，但是也得保养好啊，否则就是一辈子的事了。
68、制止：用目光给予信号，防止幼儿分散注意力，或嬉笑打闹。
69、注意自己的言行举止
70、梦里花落
71、..х゛湸ノ.ぷ..ヽo
72、并且还是重生在另外一个人身上？！
73、本地磁盘(I：)
74、第四环节：树叶的作用(做药……)
75、孩子活动的面有多大？参与程度有多高？
76、*孩子操作了吗？操作中发现了什么问题？
77、本期编辑|黑龙江韩慧喆
78、如何通过意愿达成五部曲提升家长参与的积极性及意愿度？
79、水文地质
80、本文作者 | 中行足球队胡元斌
81、〇一学社战疫小达人(第一期)由〇一学社举办，包含四项打卡计划：一日之计在于晨·早起勤学计划、水滴石穿·成语古诗积累计划、腹有诗书气自华·《古文观止》背诵计划、生命在于运动·健身战疫计划。