1、时间匆匆像流沙，
2、兴趣广泛——“她带我们到课堂外去，并帮助我们把学到的知识用于生活。”
3、野欲.
4、爱情丶后八轮
5、课堂教学严谨、细致，作业批改及时、认真。它会影响教育计划的有效性，会影响教育者的正确决策，从而对整体的教育活动产生负面影响。更为严重的是，老师的态度会逐渐被当事人觉察，会在教育对象身上产生回应，而回应又会加重负面影响。 教师有两种态度会对学生的学习产生消极影响：一是忽视：教师长时间把某些学生放在视线之外，不在意，不关心，不了解。二是轻视：教师一般不会有意为难学生，整他们，但有些教师会对那些与自己闹对立或“屡教不改”、“没有长进”的学生．暗含不屑，认为“不可救药”、“没有希望”，因而把他们“打入另册”，有意地不予理睬。 一般来说，学生会有两种回应：一种是那些迷信教师权威、相信教师言行都有符号意义的学生，他们会在老师放弃自己的同时，自己也放弃了自己，形成所谓的“破罐破摔”，放弃相关学科或全部学科的学习；另一种是年龄较大、自主意识较强的学生，他们会产生对立情绪。出于自我保护的需要，这些学生力求在非主流文化中寻找支持．除了少数人会通过自我奋斗去“证明”自己以外，其他学生常选择同教师“作对”，用所谓的“英雄”行为来证实自己与众不同，最终形成所谓的“双差生”,形成班级中的另类。在非正式场合，这类学生往往会表现出“恨”老师的情绪，他们会以“气老师”为荣．会把“就不好好学习”视为对教师的反抗或惩罚。他们的意识有相当的扭曲成分，他们对教师的指责也不尽符合事实，他们的问题会发展到或超出学习困难,但是,他们的问题却是由师生关系不良、由学习困难开始的。
6、话不多说，请转起来
7、语言方式
8、曹曹曹曹丶 格
9、希望，就在远方等你。
10、「名为时间的捉迷藏里，与你失散」
11、尊重课堂上的每一个人——“她不会在他人面前把你像猴子般戏弄。”
12、忆过，一生相伴
13、教师是学生心中的楷模，是学生学习的引导者和校园生活的陪伴者，教师的一言一行对学生的影响是不言而喻的。师生实际并不平等，教师的言行在学生心目中又具有象征或符号意义。那么，学生们当然会“在乎”教师的态度，教师的态度也必然会对学生的学习产生积极或消极影响。
14、仅有100个名额
15、My肖总：这是一封来自老张的道歉信，很抱歉以这种方式陪你度过5那些肉麻的话我是属实说不出来，我不知道如何表达自己的爱意，但我从未停止过爱你，只是从浓烈变的悄无声息，这么长时间以来，我见过你受的伤也体会过你的疼，你跟着我拼也跟着我神经病的疯，当我跨过山河，向着永恒开战的时候，你就是我的flag！不曾在你巅峰时慕名而来，也不会在你低谷时转身离去。——Yours峻豪(一个表白的昵称)。
16、我和寂寞越来越熟悉。
17、字里行间都爱意满满
18、祝愿楚河，早日康复。
19、教师积极的生活态度对学生行为习惯的影响
20、赶路人
21、难握感情刀
22、言为心声，不同的语言表达不同的态度情感，教师应该善于用语言来表达自己的态度情感。
23、一举一动都透露着高贵的气质
24、新海诚的电影《你的名字》，告诉我们，在生命诞生之初，也许就被无数结绳牵绊着，牵着父母亲情，牵着好友羁绊。
25、有种偏执、叫单曲循环
26、我像失了魂魄一般整日无精打采
27、含情细语
28、起一个名字，一个简单的昵称，也说明了这个人在自己心目中的位置，占有多大的一个分量，这绝对不是一个昵称，这么简单的意思！
29、梦想可以生出翅膀，
30、想用一首歌的时间，表达对你的思念够不够？
31、教师积极的工作态度对学生学习习惯的影响
32、‘曹尼’是我的最爱爱曹文静。
33、拙劣心思
34、关于罢了
35、有叫香饽饽的，还有叫臭宝儿的
36、My小猪猪：我愿意在你难受的时候陪你到深夜，在你寂寞的时候陪你到永久，在你烦躁的时候想办法让你开心。我不会说太多浪漫感人的话语，只有一颗真心在我胸膛里为你跳跃，为你哭泣。我不会做太多浪漫的举动，对于你，我是这般留恋，牵过你的手，温暖过我的掌心。春夏秋冬四季轮回，唯有你在我记忆中永不磨灭。你的一颦一笑，一举一动，都牵扯着我的心脏。你的模样，你的轮廓，你的一切，沉甸甸地堆积在我的心房里，在那个最隐蔽最狭小的地方有着我最深爱的你。我不想去证明自己有多强，也不想让世人记住我有多高，我只想简简单单的能够在你闪烁的瞳仁里寻找到我的眼眸。关于真心我只想给你看，关于真情我只想为你付出，关于真爱我只想和你一起走到天长地久。请让我牵起你的手，永不放开，请让我拥抱你的温柔，不离不弃。——Yours耀升
37、他姓曹‘曹尼’是我的最爱
38、优雅的身段配上精致的面庞
39、在众多大一的人群中她不紧不慢
40、你就是我的梦中情人我想做你的舔狗
41、电影里的一幕，作为神社的传承，女主的奶奶教她们编织结绳。她们相信，神的力量，像编织的结绳一样，将时间轨道上的彼此缠绕和连接。