1、这要感谢《枣花》编辑部的郭燕和悄悄等编辑的辛勤付出！
2、措手不及￠
3、 古心是什么意思？
4、 为什么会出现这种情况呢？原理并不复杂：因为“投”字起首，几乎只能动用，而“果”字起首，除“果腹”一词，却几乎再无动用。如果题字必须成对，则比比都只能嵌“果腹”，显然这是行不通的。
5、长度要合法
6、完成这五步，你的人生就游刃有余了。
7、残花败柳。
8、归去如风。
9、 机关1：都是玻璃字，同、峒的小篆体是玻璃字，品、山、嵓等三个字的简体字是玻璃字；(四字正反都可以读的网名)。
10、放心不下。
11、如花似玉。
12、散场电影。
13、 机关一：寺=土+寸；
14、《政治学》亚里士多德(四字正反都可以读的网名)。
15、我的诗歌创作经历
16、夕晨踏雪
17、 士有雄心志432今音读，声调结构契合四声喜全递。
18、但，只有他们自己才知道，他们无时不刻不是忧心忡忡，老是有种大祸临头的危机感。
19、封情舞韵
20、旧事重提。浮生如梦。
21、一生爱ぁ惜
22、南风入弦
23、–等孤独的背影消失于夜晚,–等曾经的背影消失于未来,–等虚假的背影消失于晴朗,–等曾经的过去消失于现在,
24、特点：一动(动词)一静(形容词)，可对而不工，同样在单字对课练习里，也会被认为是不能成对的。
25、执行主编：悄 悄
26、 文人，如果经常代笔，容易黑眼圈。
27、娇软甜伤
28、大学生之所以阅读类别多以小说为主，这是因为阅读的起点就在这里。从阅读心理上来看，阅读也是循序渐进，分这么几个步骤：
29、迷恋浅笑男网名4个字霸气网名。
30、灯火美人
31、浮生若梦
32、0《科学革命的结构》托马斯·库恩
33、让我的容颜记下你一生的伤悲
34、梦寻千古香
35、热带岛屿。
36、双实词类
37、 果塞鼻嘲王厕枣，投伤齿愧谢邻梭；
38、怒默语晨。
39、我的女儿正在读初中，对电脑很感兴趣，看见这醒目的广告顺口就念起来。依序念完之后，她又念出了四个字：普尔达正。随后她好像突然发现了新大陆，一边大声念一边大笑“哈哈哈，普尔达正！”我们一看，原来她是把广告上的电脑品牌的第二个字竖着念了一遍，看见这四个字的组合有点怪怪的感觉，我们也笑起来。这时女儿说，这几个字好像一个藏族名字，我们也觉得有点像。说笑中女儿忽然说，这个名字送给爸爸，以后我就喊你“普尔达正”。我们把这当笑话说了一段时间就淡忘了。
40、挽歌少年、一杯烈酒、前途无限、恋人离、转瞬即逝、听雨寒、西风乍起、平生事、何以畏孤独、久伴不走、枯心易凉、忘不掉的孤独、情起缘落。2021最火的昵称。
41、谁堪共语
42、……………………………………
43、 靳铭 朱亮 刘 超 陈学兵 易长国
44、▓、手指擦着斑斓指甲油╮▓、眼睑画着半熟黑眼线╮▓、脚踩耀眼十厘波跟鞋╮
45、……………………………………
46、《生活在树上》之所以能从基本分群，提升到高分群，又被擢升进特高分群，最后荣登满分之列，当然得有它的特殊理由。阅卷组给出的评语：“它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说”，“所有的引证也并非为了充门面或填充字数”，这种评说还是流于表面。因为通篇围绕主题行文的文章很多，但未必就能让人感觉“思维的深刻”。那么，该文让人感觉“深刻”的巧妙之处在哪呢？是语词吗？生僻不能让人觉得深刻；是文句吗？晦涩也不能让人当成深刻；是众多的名人名言吗？如果仅仅罗列，只会让人感觉散乱。而在这些之外，好像此文确有特殊之处。那是什么呢？应该说，是转喻，即找到了题意所要求的个人、家庭、社会之间的辩证关系的“最佳相关对应”——意大利文学家伊塔洛·卡尔维诺的长篇小说《树上的男爵》中主人公柯西莫的命运，以及这种命运所包蕴的人类选择难题与浙江考题所要求阐释的考生选择难题之间的相关性对应；这就把考生选择的小难题汇进了人类选择的大难题，无疑瞬间洞开了考题原本所提供的思维空间。原著《树上的男爵》中，天、地，与天地之间的树，当然都是隐喻，是人类面临诸多选择困境的相似性对应。男爵只能生活在树上，当然是对人类选择困境的独特解决。而该生将男爵的选择作为自己的选择，以解决试题所提供的个人、家庭、社会之间的矛盾关系，不过是人类诸多矛盾关系整体图景中的一个局部，这就是转喻。而据说浙江考试大模拟阅读题，曾经有过以《树上的男爵》节选为语料。那为什么其他学生没有形成这方面的联想，而该生不仅形成了相关联想，而且演化成结构全篇的论证形式——男爵的选择就是我的选择。哲学教授苑举正批评该文没有自己的观点，显然是忽视了这种转喻表达。而多个哲学术语，也在这个论证形式中各自安好，摆脱了随意例举罗列堆砌的状态，成为这一贯彻全篇的转喻形式的有机成分。“让人感到意外的是，这篇作文虽然看起来有点‘不说人话’，但仔细读下来似乎也不是一味地胡乱堆砌。有人对照着作文中出现的典故一一查询比对，发现很多比喻和引用至少在语义是对得上的。”当然，以苑举正等学者们的眼光来看，这就很不够了，没能把这些名人名言正确地放回到当时的社会环境中去“接上脉络”。并且，该生在引用这些哲学术语时，继续强化这种转喻手法，以至使用到了遣词造句上：所提名人、名言、警句、哲理，均点到辄止，几乎都以“局部”代替“全体”。“它的文字的老到和晦涩同在”，原因在此。我们知道，转喻为“域内映射”，以“共识”为理解前提，一般人的哲学认知圈不如该生大，形不成“共识”，也就达不成“域内映射”，所以斥其“不说人话”；而该生的哲学认知圈又不如苑举正等学者大，所以就被苑举正们“一眼识破”，发现其“去脉络化”的毛病。其实，高中生的一知半解，是不足，但不是差错。正因为有了高中生的一知半解，大学生的一知一解，研究生的一知多解，才会有专家学者的“内化”和“原创”，举一反以一当十。
47、温暖慕城。
48、④门临莽苍经年闭，身远嫖姚几日归。
49、投鼠忌器
50、顾问：潘洪斌
51、后记：
52、风定花犹落
53、泪水只为你落
54、左岸枫景
55、残城碎梦
56、天涯旧梦2021四个字网名。
57、 出句：日者观明月(诗奇可大观)
58、痴人说梦
59、唯其在这种时候，才有可能生出悲悯之心，才能解脱自我或外部环境强加于你的、所有束缚与羁拌。才能够获得心灵的、精神的、与现实物质的多重自由。
60、哀而不伤。尘埃未定。
61、 出句：少女神姿妙(诗奇可大观)
62、 “游/散一唱
63、回忆成了真正的回忆╮记忆成了真正的记忆╮过去成了真正的过去╮以前成了真正的以前╮朋友成了真正的朋友╮
64、の微笑
65、乱试佳人。
66、自媒体“奇形怪状加油站”，做了一期《从语言学角度分析浙江省满分作文〈生活在树上〉》的视频，挑出12个句子进行专门的现代汉语语法分析，有的甚至进行非常严格的层次分析，包括最受众人质疑的句子。最后认为8个句子没有任何问题，剩下4个句子，其中一个句子中的“薄脊”查无此词，另一个包含“玉墀”的句子，感觉好像有错，剩下2个句子，主要是作为汉语，感觉“不地道”，翻译腔。为了分析这12个句子，视频作者查询了现代汉语词典的不同版本，BCC语料库和语料在线，还查阅了国学大师等网站，应该说所下功夫是最深的。
67、出句：心田正反思(诗奇可大观)
68、以往围绕高考作文，当然也发生过各种争议，但都不如这次《生活在树上》波及得深且广。并且还有一个特点，就是在每一打分点上，都形成了支持与批评的正反意见的激烈交锋。网名“西瓜公考解题”说得最为直接：“《生活在树上》全文就四个字：不说人话。写此类文章，完全不需要在乎汉语的语法或固定搭配等‘约束’，自己开心了，想怎么写就怎么写，甚至文章结构越烂，语法错误越多，就越接近《生活在树上》的精髓。要知道，这篇文章的第一段就有将近10处错误，以后每段都差不多，最后得分是满分而不是负分，还有什么可担心的呢？”
69、黑白棋局。
70、虚情假意。宁缺毋滥。
71、 拈出的“题字”(游、散)，依定义视为不可对，通过“钟眼”(遍、将)的辅助，形成“眼字”(游遍、散将)成对。
72、目断积成一钵泪，魂销赢得十篇诗。
73、四总结
74、何人一笑
75、如果一个孩子，大学稀里糊涂走一圈，最后居然不喜欢读书，结果会怎么样呢？
76、襄作协文(2019)第5号
77、但老实说，阅读或是思考，根本用不到走出这么远。
78、 明显地，湖/远、同/箭在句中并不对仗，对仗的是能乞/不辞、偕帽/在弦。
79、单舞Dê蝶
80、考虑到我们之中许多人连现成的书都读不明白，最好还是视自己为一个普通的守夜人，就是读懂书，建体系，再传承，以待来者。
81、2019年下半年新加入市作协会员名单(排名不分先后)：
82、转裑ヽ情已逝
83、 机关二：今音契合四声喜全递，哥欠你情歌14321；
84、浅唱低吟男生昵称四字。
85、陈独秀的《本事诗》十首选三：
86、惜你若命。
87、锦瑟迷音
88、此后的岁月，一直为柴米油盐穷理家，为生活奔波，文学与我就是一个不离不弃的闺蜜，伤心时是她陪伴，高兴时是她喝彩，帮我排忧，分享我的快乐。不知不觉中让我成为淡定从容的为人妻为人母。安静的做一个平常人，拥有一颗平常心，做一个中国好母亲。
89、沦陷的痛。徒增伤悲。2020年最火微信网名女四个字。
90、涐笑叻╮即使有点勉强涐哭叻╮即使那么幸福涐忘叻╮即使只是暂时涐走叻╮即使内心不舍
91、(王维)
92、 机关1：都是玻璃字，闲的小篆体是玻璃字，品、半、山、嵓等四个字的简体字是玻璃字；
93、 我们先来说说不矛盾的情形。
94、中国这边，排第一位的应当是小说类，诸如《平凡的世界》在两所校园夺得阅读之冠。余者有《三体》、《盗墓笔记》、《神雕侠侣》、《绝代双娇》，《天龙八部》，多是些文学作品。
95、 出句：智者知足日子欢(诗奇可大观)
96、……………………………………
97、爱你°风拂过我爱你不变念你°雨落下我念你如新想你°雪飘零我想你依旧
98、复制回忆。
99、每一个思绪
100、我心寂寞
101、幻想撕裂红颜一席微凉夕夏不知足的满足人山人海之不堪的浮华凉薄繁华轻叹世间多变
102、俗世的流离丶我们仍一起俗世的宿命丶我们仍一起俗世的姿态丶我们仍一起俗世的卑微丶我们仍一起
103、……………………………………
104、出句：秋愁上我心(诗奇可大观)
105、 枯=古+木，拆字机巧句。
106、临窗观景
107、 好办，诗钟是文字游戏，它并不是严格意义上的对联。既然是游戏，则大可以规定一条只从属于建除格诗钟的规则：在抽到对仗地步很窄的题字是，题字不强求对仗，而只对“钟眼”即可！
108、今年，枣阳有这九位文友通过审核加入襄阳作家协会。
109、而所谓“个性化表达”，更是一个见仁见智的问题。成都市树德协进中学发展研究室副主任、语文教师刘立锋认为这篇文章之所以存在争议点，主要就在“创新”上。《生活在树上》主要有三点创新才让人“不知所云”，其人物佐证用“冷门”，考生提到了卡尔维诺、韦伯、切斯瓦夫·米沃什、维特根斯坦等多位有名的作家和哲学家，这些人之所以有名，是因为他们在各自的领域都有很高的建树和成就，但是他们对一般人而言则是陌生的，甚至从未听说过；其遣词造句用“生词”，考生在作文中用到了非常多的专业术语和生僻词，这些专业术语出自国外，在引进、翻译的过程中，导致了晦涩难懂的情况，例如“赋魅”与“祓魅”，同时，一些不常用的古文词汇的大量使用又人为地制造了更多阅读障碍，例如“振翮”与“滥觞”；其名句引证用“难句”，考生引用了几处含义很深刻、但是表达很拗口的名言，例如引用麦金太尔的“我的生活故事始终内嵌在那些我由之获得自身身份共同体的故事之中”，是要说明个人的期望与家庭、社会的期望应该是一致的，本来含义正确，却因翻译语言表达的原因，难免会让人一时半会儿回味不过来。
110、松门松菊何年梦，且认他乡作故乡。